Fortély-sátor – Mobil szabaduló szoba hátrányos helyzetű fiatalok számára
Te voltál már szabaduló szobában? Ha igen, akkor biztos te is átélted az izgalmat, mikor rád zárult az ajtó; a féktelen kutatást, hogy rálelj a szükséges eszközökre; az agytekervények erőlködését, mikor megpróbáltál rájönni a logikai fejtörő megoldására; és biztosan emlékszel a megkönnyebbülésre és az örömre is, mikor a kulcs elfordult a zárban és sikerült teljesíteni a küldetést.
Nem véletlenül terjedtek el ilyen rohamosan a szabaduló szobák egész Magyarországon, hiszen egy hatvan perces játék sok intenzív élményt rejt magában, és rendkívül szórakoztató időtöltést nyújt. De mégis, mit lehet tanulni belőle?
Az interjúk elé
A DeMo-ban többek közt arra vállalkoztunk, hogy megnézzük közelről a bevont szervezetek módszereit, dokumentáljuk , és megosszuk azokat, hogy minél többen hasznosíthassák, amit ők már kipróbáltak, megvalósítottak. Ennek a folyamatnak az egyik állomása, hogy mindegyik szervezet, program vezetőjével készítettünk interjút, amiben arra kerestük a választ, hogy hogyan kerültek az “ügy” közelébe, milyen kihívásokkal küzdenek, és milyen megoldások működnek az ő rendszerükben. És természetesen látunk néhány közös vonást: a gyerekek szeretetét, és elfogadását, a folyamatos kísérletezést, az innovatív megoldások keresését, a gyerekek érdekeinek szem előtt tartását, a készségfejlesztés, és a közösségfejlesztés hangsúlyozását, a szakmai hálózatokban való részvételt, a civil együttműködéseket, és nem utolsósorban az önkéntesek bevonását szakmai feladatok végzésébe.
Számunkra a közösség az elsődleges
Dr. Fejes József Balázs a Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézetének adjunktusa, a Motiváció Oktatási Egyesület elnöke. Hátránykompenzáló és társadalmi érzékenyítést támogató programok generálásában, szervezésében vesz részt. A Motiváció Hallgatói Mentorprogram egyik alapítója, a szegedi Motiváció Tanoda szakmai vezetője, a TanodaPlatform szakértői csoport és a Katalizátor Hálózat tagja.
Dr. Szűcs Norbert a Szegedi Tudományegyetem Felnőttképzési Intézetének adjunktusa, a Motiváció Oktatási Egyesület alelnöke, a Pontus Közhasznú Egyesület elnöke. A Motiváció Hallgatói Mentorprogram egyik alapítója, vezetője. A tiszaszigeti Motiváció Tanoda szakmai vezetője. A Katalizátor Hálózat és a TanodaPlatform tagja, számos tudományos publikáció szerzője.
Partnerként szeretnénk a gyerekeket kezelni
Tasnádi Zsófi a pécsi Élmény Tár Tanoda egyik alapító munkatársa, a tanoda szakmai vezetője. Hat éve foglalkozik hátrányos helyzetű gyerekekkel Pécs leszakadó városrészeiben. Fontosnak tartja az élményközpontú fejlesztést, abban hisz, hogy a gyerekek legjobban a kreatív élményeken keresztül fejlődhetnek, gazdagodhatnak.
Szerintem az a legfontosabb, hogy létrejöjjön egy egységes szemlélet
Mész Tímea ötödéves pszichológia szakos hallgató a Pécsi Tudományegyetemen, miközben hat éve állandó önkéntese a Faág Baráti Kör Egyesületnek, ahol elsősorban hátrányos helyzetű és állami gondozott gyerekekkel foglalkoznak. Az egyesületnél töltött idő, mint leendő gyermekekkel dolgozó szakembernek mind szakmailag, mind személyesen meghatározó jelentőséggel bír a számára. Jelenleg az egyesület szakmai vezetője és a Faág Tanodában vezető mentor szerepet tölt be.