Az elmúlt években rengeteg izgalmas cikk, tanulmány és összefoglaló jelent meg a szegénység és tanulástámogatás témájában. Ezekből gyűjtöttünk össze egy kisebb elektronikus könyvtárra valót. Noha a gyűjtemény nem teljes, mégis jó kiindulópont arra, ha szeretnénk jobban elmélyülni a témában.
Nem igaz az a meggyőződés, hogy a roma szülők számára ne volna fontos gyermekük iskolai karrierje. A Budapest Intézet jelentése alapján a probléma nem a szándékkal van, hanem a szegénységben élő családok lehetőségeivel.
Hány szegény család él ma Magyarországon? Mennyiben tekinthető a szegénység romaspecifikusnak? Egyáltalán ki és mi alapján dönti el valakiről azt, hogy szegény? Érthető útmutató a számok és definíciók kavalkádjában a Budapest Intézettől.
A szegregáció teljes zsákutca, ami a gyengén tanuló diákok felzárkóztatását illeti. Ugyan csábító azt gondolni, hogy külön osztályban vagy iskolában mindenki megkaphatja a számára szükséges oktatást, de a Budapest Intézet által összeállított rövid elemzés számai valami nagyon másról árulkodnak.
Sokévnyi munkaerőpiaci passzivitást követően elképesztően nehéz visszakerülni a munka világába. Úgy tűnik, hogy a közmunkán keresztül egyenesen lehetetlen. A Budapest Intézet összefoglalója a közmunka-program pénzügyi és társadalmi költségeiről.